Vector of a woman fighting back a giant fist, protecting herself from work abuse or domestic violence

Очаква се дефицит на IT специалисти и експерти в електрониката и механиката през следващите години

„Бъдещето: Образование и иновации“: Критичното мислене и функционалната грамотност ще движат образованието

 

Изключително опасно е, когато децата не могат да направят равносметка за важността на днешните им решения и ролята им за бъдещето, защото това поколение са бъдещите лидери. Около това мнение се обединиха участниците в специалната дискусията „Бъдещето: Образование и иновации“, организирана от Bulgaria ON AIR. Тя събра на едно място експерти от различни сектори, за да дискутират най-актуалните въпроси в българската образователна система, горещи теми като мястото на религията в учебния процес, субсидията за второ висше образование и функционалната грамотност. Водещ на телевизионната дискусия беше журналистът и продуцент на „Директно“ Калина Донкова.

Председателят на СДСОРБ  и директор на столичното 51-во СУ „Елисавета Багряна“ Асен Александров изрази своята позиция по отношение на въвеждането на предмет религия и добродетели и подчерта, че е важно от ранна възраст у децата да се възпитават качества като емпатия, съпричастност, грижа и честност в училище, като уточни, че ролята на образователната институция не замества тази на семейството. „Ние имаме обучение по добродетели от 4 години в нашето училище, само че не е в задължителните часове, а е винаги, когато децата имат свободни часове или когато възникне някаква възможност се занимаваме точно с това“, казва той и обясни, че става дума за три различни програми: една по добродетели (неконфесионална) и две конфесионални: за православно християнство и ислям. Всяко дете ще има възможност да избере и няма да бъде задължавано да учи религия, ако не желае.

По отношение на образователните стандарти Александров изрази подкрепа към идеята за задължителна матура по математика, но обърна внимание, че освен формалната грамотност, е необходимо да се развива и функционалната – умението да мислиш критично, да решаваш проблеми и да проявяваш креативност. „Новото поколение е различно, с други интереси и методи на учене, но не изостава“, добави той.

От своя страна, проф. Миглена Темелкова, председател на Съвета на ректорите в България, коментира предложението за субсидиране на второ висше образование като полезно за икономиката, но недостатъчно за решаване на кадровия дефицит в страната. Тя подчерта, че университетите трябва да създават специалисти на бъдещето с иновативни учебни планове, адаптирани към нуждите на пазара на труда, но призна, че недостигът на преподаватели заради ниското заплащане е сериозен проблем.

Другото предизвикателство според зам.-ректора по международна дейност и интеграция на Техническия университет – София проф. д-р инж. Лидия Гълъбова е т.нар. „мозъчна миграция“. Според нея българското висше образование е на европейско ниво и много възпитаници се реализират успешно в чужбина, но именно емигрирането на млади специалисти е сериозен проблем за страната. Тя прогнозира дефицит на IT специалисти и експерти в електрониката и механиката през следващите години и изтъкна, че в енергетиката има възможности за стабилна и добре платена кариера.

Ректорът на Икономическия университет – Варна, проф. Евгени Станимиров, подкрепи идеята за второ, безплатно висше образование за специалности. Той акцентира върху значението на развитието на естествения интелект, като допълни, че университетите трудно могат да променят учебните си програми толкова често, колкото се обновяват технологиите.

В края на дискусията, Йорданка Костова, директор „Управление на таланти и работодателски бранд“ в Пощенска банка, изтъкна ролята на финансовата грамотност, която според нея трябва да се постави още от ранна детска възраст, тъй като липсата ѝ има негативно въздействие не само върху личните финанси, но и върху психичното здраве на младите хора. „Уменията са изключително важни и се оценяват още в началните фази на подбор. Финансовата грамотност е нещо, което ни липсва и в тази посока, ние работим с доста по-сериозен устрем. Изключително опасно е, когато децата не могат да направят равносметка за важността на днешните им решения и ролята им за бъдещето, защото това поколение са бъдещите лидери“, заяви тя.

Цялата дискусия „Бъдещето: Образование и иновации“ може да гледате на Investor Media PRO, както и в Youtube канала на Bulgaria ON AIR.

Повече информация за специалния тв проект “Бъдещето” на Bulgaria ON AIR ще откриете на Investor Media PRO.

Партньори на „Бъдещето: Образование и иновации“ са Пощенска банка, Технически университет-София, Икономически университет-Варна, Висше училище по телекомуникации и пощи.

Print Friendly

Автор: Nessebar-News.com


    Вашият коментар

    Вашият имейл адрес няма да бъде публикуван. Задължителните полета са отбелязани с *