През 1934 г. е публикувана пиесата „Скалата“ (The Rock) на Томас Елиът, в която той пита: „Къде е знанието, което изгубихме в информацията?“
Сега аз ще пиша за училището и университета, базирани на знанието и морала. Защото все още нямаме отговор и на въпроса: Къде е моралът, който изгубваме в комерсиализацията и конкуренцията?
На 17 септември 2018 Любознанието пак отвори вратите на училищата и университетите и изпълни класни стаи и аудитории. Пожелавам на учениците и студентите да бъдат по-здрави, по-умни, по-добри – това да е девиза на нашите училища и университети.
В корените на гръцките думи paidagogos и paideia („водя детето” на училище) и на английската education (образование) има „водачество“ – от латински educere – „да изведеш това, което го има“, да разкриеш способностите на ученика, където ducere означава „да водя“. Следователно учителите са „слуги“ на учениците и студентите – и водачи на нацията. (За разлика от политиците – нито „слуги“ на народа, нито водачи на нацията. Защото никой от тях не спазва non ducor, duco – не ме водят, аз водя.)
ДЕКАЛОГ НА СТУДЕНТА
- В началото бе „Kойто суче, той ще сполучи” – перифраза на „Koйто УЧИ, той ще сполУЧИ”.
- „Напред! Науката е слънце,/ което във душите грей!” – не само на 24 май, а непрекъснато, през целия живот (LLP – Lifelong Learning Program, също, Laboratory, Library, Pub; CME – Continuing Medical Education).
3. Следвай дидактичната каскада: от информация към знание, към начин на мислене. Чувствай знанията като майчиния си език.
- Да учиш, без да мислиш, е безполезно. Да мислиш, без да учиш, е опасно (Конфуций).
- Въображението е по-важно от знанието, защото знанието е ограничено (Алберт Айнщайн) – вижте рисунката.
- Изпълнявай съвета на родителите си: ЗА КАКВО СЪМ ДОШЪЛ ТУК? – първо да уча, след това да се веселя – обратната хронология е безсмислена!
- Здравословен живот и добро образование осигуряват добро качество на живот.
- Когнитивният потенциал на човека е симбиоза на мисли и чувства – също, thinking outside the box.
- Развивай моралните си рефлекси – взаимно се уважавайте и обичайте, създавайте brain-and-heart friendship (BHF).
- Имай куража да преминеш поне веднъж на червено по пътя на науката, за да направиш своя зелена пътека в него. Да постигнеш своя Еврика ефект.
Тогава може да кажеш: Vox Studentium vox Dei!
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
* Перифраза на „Да бъдеш цвете е дълбока отговорност“ (To be a flower is profound responsibility) на Емили Дикинсън.
TO BE A TEACHER IS PROFOUND RESPONSIBILITY*
DECALOGUE FOR STUDENTS
- He who learns, he will succeed. (Bulgarian proverb)
- Forward! Science is a sun,/ which in our souls shines!** – not only on May 24, the Bulgarian National Day of Cyrillic alphabet and Culture, but continuously throughout life (LLP – Lifelong Learning Program, also, Laboratory, Library, Pub; CME – Continuing Medical Education).
- Follow didactic cascade: from information to knowledge to way of thinking. Feel the knowledge like you feel your mother tongue. Transmitted to biomedical education, this means trans-differentiation of information about cellular molecules, structures and functions (MSF) into knowledge of the pathogenesis of diseases and their prevention and therapy (DPT).*** Remember: There are no departments and clinics within the cell.
- Learning without thinking is useless. Thinking without learning is dangerous (Confucius). Also, learning to share, sharing to learn.
- Imagination is more important than knowledge because knowledge is limited (Albert Einstein) – see the drawing entitled Stream of Associations.
- Follow your parents’ advice: WHAT DID I ARRIVE HERE FOR? – to study first, then rejoice – the reverse chronology is meaningless.
- Healthy lifestyle and good education can ensure your quality of life (QoL).
- Human cognitive potential is symbiosis of thoughts and emotions. Also, thinking outside the box.
- Develop moral reflexes – mutual respect and love for each other, create and enjoy brain-and-heart friend/ship (BHF).
- Have the courage to cross at least once at a red light on the road of science to make your own green path on it. To achieve your Eureka effect.
Then you can say: Vox Studentium vox Dei!
_____________________________________________________________
* Paraphrased from Emily Dickinson’s “To be a Flower, is profound Responsibility”.
**From Stoyan Mihaylovski’s poem, a traditional song of all Bulgarian schools.
*** Principles of Cell Biology (1st English edition, to hopefully be released December 2018) provides students and teachers with an accessible approach to state-of-the-science (SOS)-based fundamental concepts of cell biology. The textbook is written in-depth and is desirable to be read in-depth if the reader wants to get in-depth information and knowledge about cellular MSF and their importance for the understanding of DPT. Principles of Cell Biology is a didactic shift from the traditional focus on details towards an integrative, translational, bench-to-bedside view of cell biology. I hope it will be useful for lyuboznatelnite (Bulgarian – these who have love-of-knowledge) students, lecturers, PhDs and MDs, here in Bulgaria as well as globally.